乐高拼搭丨非暴力沟通，语言的艺术

4月30日是国际不打小孩日，也叫无巴掌日。为培养孩子们积极、鼓励和真诚的沟通能力，更好地表达自身的感受与需求，促进家庭和谐氛围的构建，儿童服务站的老师为孩子们开展了一节生动有趣的非暴力沟通小课堂，活动现场反响热烈，受到广大儿童与家长们的一致好评。

课堂上，为了让孩子们对非暴力沟通的概念有最基本的认识，老师先引入讲解了它的四个要素：观察、感受、需求、请求，通过生活中的种种案例教会孩子们区分观察与感受。

“爸爸妈妈或者爷爷奶奶有没有打过你们呀？”老师向孩子们提出了一个生活中最为常见的暴力沟通方式。尽管答案不尽相同，但大部分声音都回答着：“有！”

大家争先恐后地举手发言，“我希望能快乐地沟通。”“希望可以好好说话！”孩子们说出了自己与家人面临矛盾时想要如何沟通的心声。那么怎么做才能更好地传达出去呢？老师运用先前讲解的非暴力沟通四要素结合起来，为孩子们做出了示范——观察说出此刻发生的事情，表达自己内心的真实感受，提出自身需要，做出合理的请求。

最后进入孩子们最喜欢的乐高拼搭游戏环节，通过自己动手搭积木和与其他小朋友的互动感受非暴力沟通带来的轻松、和谐氛围，将技巧运用到生活中。“说明书上不是这样拼的，但是没关系，可以重新拼一下！”有效、温和的非暴力沟通合作让孩子们乐在其中，营造了良好的游戏环境，孩子们在搭建完毕后都流露出开心幸福的笑容。

时间悄悄流逝，不知不觉中课堂已经结束，大家还沉浸在学习的氛围之中，收获颇丰，意犹未尽，然后依依不舍的跟老师挥手告别。

动脑，来构思你的王国 

 动手，来创造你的世界 

 团结，我们一起成就彼此 

 合作，我们一起成就当下！